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Défis méthodologiques des études médiatiques féministes et queer : connaissances (re)situées, intersectionnalité et archives
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Comment interroger et changer les sujets des féminismes québécois et canadien (Hemmings 2011) ? Quelles approches et stratégies méthodologiques faciliteraient l’étude de la complexité des expériences genrées contemporaines et historiques, tout en tenant compte de leurs intersections avec des différences sociales de race, de classes sociales, et de sexualité ? Cette communication explorera trois enjeux épistémologiques et méthodologiques qui me paraissent cruciaux pour les études médiatiques féministes. Pour commencer, j’aborderai des enjeux de connaissances situées (Haraway 1988) pour les études féministes en territoires colonisés au Canada et au Québec. Par la suite, je discuterai de certaines des implications méthodologiques associées …

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