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La nécessité de revoir certains de nos choix épistémologiques et méthodologiques se fait sentir dans plusieurs domaines de la connaissance aujourd'hui. Cela est d'autant plus vrai que, d'une part, le tracé d'une réalité pourtant sciemment questionnée semble nous avoir en partie échappé, alors que, d'autre part, les sciences sociales restent en contact avec une tradition "investigative" extrêmement riche. Dans ce contexte, il semble indiqué d'isoler quelques-uns des choix découlant d'une épistémologie et d'une méthodologie qualitatives pour une recherche en insertion professionnelle des jeunes. Choix théoriques sur un continuum défini d'un côté par le néo-positivisme et de l'autre par la phénoménologie, …