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Colloque
La réflexivité participe d’un élargissement de la conscience et d’une certaine prise de distance par rapport à soi et à l’action. Elle interroge les routines, les automatismes, les « évidences », les met en mots et les scrute à la loupe pour possiblement s’en détacher, les modifier ou les rendre plus adaptés et efficaces. En formation à l'enseignement, la réflexivité est associée au rejet du modèle applicationniste, à la reconnaissance que tout rapport à la règle échappe à la règle (Bourdieu) et à la valorisation d’un jugement professionnel capable de prendre en compte la complexité et l’indétermination des situations d’enseignement. …
