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Colloque
L’élaboration de textes cohérents ne va pas de soi; c’est cependant un des enjeux majeurs de la scolarité et tout le courant des travaux récents sur la linguistique du texte semble pouvoir fournir des bases pour une amélioration, dans la mesure où on possède des données précises sur les compétences des apprentis scripteurs. Ces dernières années, plusieurs chercheurs ont vu dans les corpus de formes produites par des apprenants des données éclairantes à la fois pour les avancées théoriques qu’elles peuvent susciter et pour les pistes nouvelles qu’elles ouvrent sur le plan didactique en favorisant des interventions mieux ciblées. La …
Colloque
Des recherches sur les productions écrites et orales des enfants (de langue anglaise surtout) ont été menées à partir d'hypothèses différentes (réduction de la phrase, indice de subordination, condensation de l'information, etc.). Nous examinerons ici, dans l'écrit d'élèves du secondaire, le phénomène de la mobilité des constituants syntaxiques de la phrase qui se manifeste alors que l'élève a acquis une maturité suffisante pour ne plus associer nécessairement position et fonction. Nous montrerons que l'évolution que l'on constate va dans le sens de la multiplication des positions syntaxiques autonomes, d'une plus grande maîtrise du contrôle syntaxique sur certains de ces constituants …
