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À partir d'une analyse en profondeur selon la méthode des comparaisons constantes de Glaser et Strauss de trente-six entrevues semi-structurées, différents enjeux reliés aux pratiques d'intervention auprès des familles émergent. Les intervenants disposent d'une série de repères pour définir les familles auprès de qui ils interviennent. En général, ils exposent des problématiques d'un ou deux adultes entourés d'enfants dont ils sont ou non les parents biologiques. Le contexte d'intervention (CLSC, CPEJ ou CA) teinte le discours en orientant la pratique vers un idéal de support, d'éducation, d'encadrement, de changement, de guide, de réparation, d'évaluation ou de contrôle. Dans un contexte …
Nous avons réalisé au cours de l'année 1995 une recherche auprès des intervenantes et intervenants qui œuvrent dans le domaine des femmes et de la pauvreté, soit dans des organismes gouvernementaux, des groupes communautaires ou de grands mouvements sociaux dans trois régions de l'Est du Québec. Par le biais d'entrevues semi-structurées auprès de quinze personnes, nous avons cerné un questionnement éthique de leurs préoccupations concernant divers aspects spécifiques de la pauvreté des femmes. À cet effet, les entrevues ont cherché à circonscrire les différentes dimensions socio-économiques de la question abordée, à discerner les valeurs qui sont en jeu dans les …