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Communication
La problématique de l’engagement scolaire s’est vue amplifiée depuis la crise de la COVID-19 (CSE, 2021). Le désengagement affectif des élèves est considéré comme l’une des principales sources du décrochage scolaire (Archambault, 2007). Cette dimension affective peut être associée à l’intérêt pour la discipline qui repose notamment sur le rapport aux savoirs enseignés (Bernard et al., 2014 ; Charlot, 1997). Ce rapport inclut une composante épistémique indissociable du sens attribué aux savoirs et de la culture de la discipline transmis à travers un ensemble de situations didactiques, et fortement corrélée à la dimension cognitive de l’engagement de l’élève. Notre projet …
Colloque
L’apprentissage du lexique mathématique est assez complexe, notamment du fait que les mots qui le composent appartiennent à des vocables polysémiques. Le ou les sens courants d’un vocable courant aident parfois les élèves à mieux comprendre son acception mathématique, mais celle-ci a parfois un sens spécifique éloigné des sens courants, ce qui peut nuire à la compréhension du sens mathématique (Adams, 2004; Mangiante, 2004; Venant et al., 2015). Quel travail sur le lexique peut-on mettre en place pour favoriser les apprentissages en mathématiques ? Introduire une démarche d’apprentissage interdisciplinaire dès le primaire, dont un travail explicite et systématique des mots …
Colloque
L'importance de la maitrise du lexique, dans le contexte spécifique de la géométrie, a été démontrée à maintes reprises (Vukovic, 2012). Avant d'entreprendre un travail géométrique, il est primordial que les élèves puissent s'entendre sur un vocabulaire commun pour décrire ce qu'ils voient. Or, ceci pose souvent problème, étant donné le caractère très fortement polysémique du lexique géométrique (Mathé, 2006, Perray, 2012 et Delplanque, 2012). En effet, dans la vie courante, les élèves utilisent et comprennent plusieurs mots qui deviennent, à l'école, des mots mathématiques, comme côté, sommet ou rayon (Labrecque et Tremblay, 2015). Les contradictions de sens entre langage …
