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Dans le contexte des interventions auprès de la famille en réorganisation, la communication a pour premier objectif de souligner le contraste qui existe entre la place faite à l'enfant (0-18 ans) dans les décisions qui le concernent et son potentiel psycho-social réel. Deuxièmement, la communication vise à identifier des avenues de pratiques différentes et les effets que nos données de recherche récentes en dégagent. Comment faire pour mieux respecter l'enfant dans les interventions psycho-sociales auprès de sa famille? Les participant-e-s seront confrontés à cette question.