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Le sport peut s’avérer un moyen privilégié afin de développer l’attitude et les valeurs d’un individu (Smith et Smoll, 1996). Toutefois, la valeur éducative de la pratique sportive dépend du type d’encadrement offert. De récents travaux ont malheureusement démontré que le hockey sur glace est un sport où la victoire est fortement valorisée, souvent au détriment de valeurs positives et d’esprit sportif (Bernard, 2000). Le programme sport-études de hockey sur glace de l’école Cardinal-Roy se distingue par sa philosophie unique visant le développement des habiletés et le respect des valeurs positives et d’esprit sportif. Essentiellement, les entraîneurs doivent présenter leurs …