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Colloque
Le but de cette étude visait à décrire le profil de stagiaires en éducation physique en regard de 16 caractéristiques de personnalité évaluées à l’aide de l’inventaire développé et validé par Jackson (1975). Ce test s’adresse à une clientèle qualifiée de normale et permet d’établir un profil sur un ensemble de caractéristiques (cognitives, interpersonnelles, attitudes et valeurs) susceptibles d’influencer le fonctionnement d’une personne dans différentes situations de la vie personnelle et professionnelle. Il permet également d’aider des personnes à faire des choix d’orientations professionnelles et a été largement utilisé dans différentes recherches. Dans cette étude, plus de 200 étudiantes et …
Colloque
Les jeunes qui font de la compétition sportive éprouvent une fascination certaine à devenir champions, ce qui les amène à prendre des moyens pour être parmi les meilleurs. En même temps, le sport est présenté comme une activité éducative, un lieu d'accès à la morale, qui conduit à l'apprentissage du fair-play. Interpellés par cette problématique, nous avons voulu connaître la nature et la quantité des transgressions des règles en situation de tournoi de soccer chez des jeunes. Le système d'observation de transgression des règles au football (soccer) développé par Pfister (1995) fut utilisé pour analyser les comportements adversifs manifestés par …
Colloque
Les jeunes qui font de la compétition sportive éprouvent une fascination certaine à devenir champions, ce qui les amène à prendre des moyens pour être parmi les meilleurs. En même temps, le sport est présenté comme une activité éducative, un lieu d'accès à la morale, qui conduit à l'apprentissage du fair-play. Interpellés par cette problématique, nous avons voulu connaître la nature et la quantité des transgressions des règles en situation de tournoi de soccer chez des jeunes. Le système d'observation de transgression des règles au football (soccer) développé par Pfister (1995) fut utilisé pour analyser les comportements adversifs manifestés par …
Colloque
La pédagogie interactive (P.I.) basée sur les principes de l'intervention éducative d'Artaud (1989) offre un modèle d'intervention susceptible d'aider les enseignants à atteindre leurs objectifs éducatifs. Quarante stagiaires inscrits dans quatre programmes universitaires de formation initiale en éducation physique ont été sollicités par écrit (FRID) et par entrevue (entretien d'explicitation) afin de raconter comment ils ont réagi quand ils ont tenté de s'inspirer des principes de la P.I. pour aborder les problèmes d'indiscipline rencontrés dans leur enseignement. Ces narrations et entretiens ont donné lieu à 320 incidents disciplinaires qui ont été analysés (Spradley 1989) en faisant ressortir leurs dimensions contextuelle, …
