Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Communication
Les programmes de formation à l’enseignement mis en œuvre ces dernières années ont fait une place importante aux expériences de stage réparties tout au long de la formation. Qu’apprennent les enseignants en formation dans leurs stages ? Comment les stagiaires et leurs enseignants associés nomment-ils leurs acquis ? Les apprentissages se différencient-ils selon le moment dans le parcours de formation ? Des entrevues collectives ont été tenues dans quatre écoles participant à l’étude, deux écoles primaires et deux écoles secondaires. Nous avons demandé à des stagiaires (45) et à leurs enseignants associés (34) d’identifier l’apprentissage le plus marquant réalisé en …
Communication
Les programmes de formation à l'enseignement au primaire accordent peu de place à l'éducation interculturelle. Il a donc été jugé important de permettre à des étudiants en fin de scolarité, de vivre une expérience d'immersion et d'intervention prolongée dans un autre contexte culturel et social. Un groupe de douze étudiantes, accueillies par des maîtres expérimentés de quatre écoles de Saint-Louis au Sénégal, ont réalisé un stage crédité, d'une durée de dix semaines, axé sur la familiarisation avec le milieu et une intervention collégiale dans l'école et la classe. L'étude porte sur le parcours des stagiaires et des formateurs; elle vise …
