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Colloque
Comment se passe la formation en éthique des sciences au Québec? Se déroule-t-elle principalement dans les cours, dans les discussions en comité de thèse ou dans la solitude de la lecture de quelques textes? Quel rôle y jouent les responsables d’équipe de recherche ou de colloque? Quels aspects de l’éthique des sciences sont le mieux et le moins bien traités, selon les étudiants? La formation è distance est-elle une avenue intéressante? Une enquête menée récemment dans les universités québécoises propose quelques réponses à ces questions, à partir d’une étude des listes de cours, de questionnaires approfondis remplis par plus de …
Colloque
Dans le cadre d’un projet de recherche sur l’impact des conseils consultatifs de l’État québécois, cette communication a pour objet le Conseil des relations interculturelles et son influence sur les politiques publiques. Quel a été l’impact de ses avis, notamment sur l’équité en manière d’emploi? Quelles stratégies de communication et de persuasion a –t-il utilisées? Quelle est la légitimité de ses interventions publiques aux yeux des acteurs du milieu, des médias, de l’administration et des élus? En quoi cette forme de participation est-elle démocratique? À partir d’une analyse documentaire et de plusieurs entrevues, nous présenterons une première réponse à ces …
Colloque
Cette communication a pour but de présenter aux chercheurs et intervenants québécois deux réalisations récentes de l’Espace éthique de l’AP-HP (Assistance publique et hôpitaux de Paris). La Charte, réalisée collectivement et promulguée en mars 2008, a pour but "d’approfondir et de formaliser les valeurs et principes partagés par les différents intervenants auprès de personnes particulièrement vulnérables". Constitué le 10 décembre 2008 à l’occasion des 60 ans de la Déclaration universelle des droits de l’homme, le Collectif a pour mission de "reprendre et affirmer les principes qu’inspire l’idée de dignité. Il nous faut les appliquer dans les situations de fragilités, de …
