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Colloque
Avec la mondialisation, la création du "lien social", du "nous" s'avère de plus en plus problématique. Alors que deviennent nos politiques d'intégration des immigrants à l'heure du "Global Diaspora" (Robin Cohen 1998) ? La question est pour le moment plus théorique que pratique à Québec, car ce qui nous manque ce sont des immigrants à intégrer, surtout des "travailleurs stratégiques" donc justement ceux de la "Global Diaspora", que nous voulons pourtant ardemment contribuer à former dans des programmes internationaux spécialement conçus pour eux. Tout ceci n'est encore que projet, bonnes intentions et discours aux yeux des immigrants et des étudiants …
Colloque
L'étude des théories du vieillissement nous a permis de constater, d'une part, la multiplicité des processus de vieillissement et, d'autre part, le vieillissement des théories du vieillissement (Xavier Gaullier, ges mobiles/temps incertains, 1988, 1998). De plus, comme le suggère Henrard (1998), nous sommes "Pour une autre approche de la vieillesse et du vieillissement", ce qui nécessite de sortir des images (positives ou négatives) des vieillesses et de considérer les vieillissements en contexte et dans leurs superpositions cumulatives de différentes dimensions : construit biologique, construit social, mais aussi construit psychique et angoisse existentielle. Ainsi, la notion de la "vie"illissement nous permet …
Colloque
À moins d’« essentialiser » les différences culturelles (Schnapper, 1998), on peut considérer que tout intervenant social dispose, de par sa formation de base, les compétences nécessaires pour intervenir en contexte interculturel. Il sait déjà faire une bonne analyse en contexte d’une situation et connaît l’importance de retracer l’histoire individuelle et familiale, donc l’histoire de l’immigrant, pour évaluer correctement une situation. Normalement, il sait aussi adapter ses méthodes en fonction du client. Pourtant, il lui faut aussi acquérir en supplément dans sa formation de base, des compétences et des habiletés pour identifier et surmonter le choc culturel ainsi que le …
