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Colloque
Doyon et Milner (1989) ont récemment démontré un déficit d'apprentissage implicite d'indices visuels (A.I.I.V.) lors de discriminations répétées de formes abstraites chez des patients porteurs d'une lésion du lobe temporal droit. Le but de cette étude est de vérifier si ce déficit est attribuable à la nature non verbale ou à la non-familiarité des stimuli. Ainsi, 43 patients ayant subi une excision temporale ou frontale et 17 sujets témoins sont soumis à une tâche d'A.I.I.V. avec syllabes démunies de sens. Le test comprend deux paquets de 48 cartes contenant chacune une syllabe cible et un ensemble de huit autres syllabes …
