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Colloque
Considérant les différents programmes de formation des maîtres dans les universités francophones québécoises, nous tenterons de considérer les points suivants: a) l'importance que l'on a accordée à l'enseignement de la didactique des sciences humaines au primaire depuis 1969; b) l'influence, durant les années '70, des sciences humaines considérées comme matières "dites secondaires" sur la formation des maîtres; c) conséquences de la mise à jour des programmes de sciences humaines durant les années '80 sur la perception, de ce champ d'études dans l'université; d) enfin le rôle de l'importance accordée à l'enseignement des sciences humaines en milieu scolaire sur la place …
