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Colloque
Le but de cette étude est d'examiner les relations existant entre l'engagement moteur et l'ALT-PE (M), et l'ALT-PE (M) et les gains en apprentissage dans l'apprentissage d'une habileté motrice. Dans le cadre de cette étude, des professeurs (N=8) et des stagiaires en éducation physique (N=8) furent chargés d'enseigner un mouvement simple mais difficile à des élèves du secondaire. Pour ce faire, les enseignants disposaient de 10 minutes de préparation et de 15 minutes d'intervention. Au cours de chaque leçon, les gains en apprentissage furent mesurés pour chaque séance. Toutes les séances furent enregistrées sur vidéocassette à la 2e version du …
Colloque
S'inspirant de méthodologies utilisées en écologie, une étude pilote portant sur dix classes de danse a été menée dans le but d'évaluer le potentiel d'un mode de traitement de données permettant l'établissement de séquences dominantes d'apparition des comportements en jeu. Basées sur une adaptation du système d'analyse du temps valable d'apprentissage de Siedentop et al., (1982) la stratégie d'observation permettrait l'analyse simultanée de l'intervenant et des participants. Des séquences dominantes de comportements ont pu être établies pour des intervenants et les participants par le biais de l'application des théories de l'information pour l'analyse de séquences d'environnements (Chatfield et Lemon, 1970). …
