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Colloque
Dans la formation à la relation d'aide existentielle, on met l'accent sur le développement de la capacité de compréhension empathique, en s'appuyant entre autres sur les notions qu'en a développé Rogers et sur l'ouverture à la totalité des messages émis par la personne, tel que l'a fait ressortir Adler. Cette capacité réceptive peut se manifester davantage lorsque l'auditeur (trice) ne dispose pas des moyens symboliques usuels du langage parlé. L'auteur illustrera son propos par l'observation de caractéristiques telles que le rythme et la musicalité de l'expression vocale à l'aide des résultats de l'application d'une technique de sensibilisation à la saisie …
Colloque
Dans le cadre de l'étude exploratoire initiant la mise au point d'une méthode de sensibilisation et d'activation des processus créatifs en relation d'aide, nous avons procédé à une analyse qualitative des données d'observation sur l'évolution de la créativité personnelle, données tirées des appréciations effectuées par les étudiants(e) inscrit(e)s à un cours-atelier de créativité. Deux groupes ont été constitués, l'un ayant été informé des paramètres d'une grille d'analyse de la créativité, dont les caractéristiques leur ont été communiquées par la diffusion discrète d'une publication de l'auteur sur ce sujet, l'autre groupe ayant eu pour directives d'identifier ce qui mérite d'être retenu …
Colloque
Afin d’évaluer la batterie de tests de projection de Verdun comme instrument de classification criminologique, on a examiné un groupe de délinquants sexuels et un groupe de voleurs récidivistes. L’hypothèse générale assume que la structure psychique des premiers est plus anormale que celle des seconds. Exposé et discussion des résultats principaux.
Colloque
Afin d'évaluer la batterie de tests de projection de Verdun comme instrument de classification criminologique, on a examiné un groupe de délinquants sexuels et un groupe de voleurs récidivistes. L'hypothèse générale assume que la structure psychique des premiers est plus anormale que celle des seconds. Exposé et discussion des résultats principaux.
