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Colloque
Étude en coupe du cheminement vers la maturité vocationnelle. Quatre cent soixante-quinze étudiants, répartis dans les huit années du cours classique d'un collège de Montréal, ont répondu à un questionnaire d'attitudes. La comparaison des réponses de chacun des groupes à celles de chacun des autres groupes laisse voir une évolution dans des attitudes théoriquement caractéristiques de la maturité vocationnelle. Implications de cette observation sur l'orientation.
Colloque
Les finissants d'un collège classique de Montréal ont répondu à un questionnaire d'attitudes relatives au choix d'une profession. L'analyse des item met en évidence des attitudes prononcées. La comparaison de quatre facteurs, souvent considérés dans les théories du choix professionnel, permet d'établir une hiérarchie basée sur les évaluations fournies par des sujets d'environ vingt ans. Importance de cette hiérarchie en regard des avancés théoriques.
