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Colloque
Objectifs: (a) obtenir une image juste et détaillée des événements qui surviennent durant des leçons régulières d'éducation physique auprès des élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage; (b) analyser les relations existantes entre les événements observés. Système d'observation: emphase sur la description des comportements du professeur. Instrument de mesure: calcul de secondes et secondes du comportement du professeur. Objet: "Comment les professeurs occupent-ils leur temps de classe?" Echantillon: 6 élèves niveaux primaire ou secondaire, de l'une ou l'autre des catégories suivantes: déficients mentaux légers, difficultés d'apprentissage, mésadaptés socio-affectifs. Cueillette des données: (a) enregistrement des leçons sur bandes magnétoscopiques; (b) codage des …
