pen icon Communication
quote

La complémentation des verbes psychologiques

Juliette Lawson-Gnaba
JL

Membre a labase

Juliette Lawson-Gnaba

Résumé de la communication

Les verbes employés de façon transitive prennent pour complément d’objet soit un syntagme nominal, soit une complétive, soit une infinitive. Toutefois, la sélection des compléments par le verbe semble être régie par des règles sémantiques, comme le montrent le contraste de grammaticalité des exemples suivants : Marie connaît Jean/*Marie connaît que Jean est gentil; *Marie sait Jean/Marie sait que Jean est gentil. La classe des verbes psychologiques offre à cet égard une dichotomie complémentale sur laquelle il est intéressant de s’arrêter. Les verbes psychologiques (Rizzi-Belleti 1988), appelés ainsi parce qu’ils dénotent un contact entre deux entités dont l’une est affectée mentalement (Bouchard 1995), se subdivisent en deux sous-classes : ceux dont l’objet représente l’entité affectée (Le tonnerre effraie Marie) et les autres, dont le sujet représente cette dernière (Marie craint le tonnerre) (Ruwet 1993, Pesestsky 1992). La première classe ne sélectionne que des syntagmes nominaux (Le tonnerre effraie Marie/*Le tonnerre effraie que Marie se cache) comme objets, tandis que la deuxième classe sélectionne autant des syntagmes nominaux que des complétives (Marie craint le tonnerre/Marie craint que le tonnerre gronde encore). Le but de cette étude est de rendre compte des motivations sémantiques présidant à la différence de complémentation entre ces deux classes.

Contexte

Section :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
news icon Domaine de la communication :
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
section icon Date : 11 mai 2009
host icon Hôte : Université d’Ottawa

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Thème de la communication :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
Sociologie des experts du risque routier: le cas du ministère des transports du Québec
Geoffrey Carrère
Le point de vue des stagiaires par rapport à l'encadrement offert par les superviseurs universitair…
Marie-Renée Gagnon
Nationalisme et gouvernance : le cas de la Catalogne
Rym Achour
Voir tous les contenus de cette communication

Autres communications du même congressiste :

news icon

Domaine de la communication :

L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
La complémentation des verbes psychologiques
Juliette Lawson-Gnaba